Programa académico

MÓDULO I. PRIMERA INFANCIA: CONSTRUCCIÓN DEL PSIQUISMO (6 ECTS)

Asignatura 1. Construcción y maduración psíquica en la infancia 

  • Inicio de la vida psíquica y desarrollo del psiquismo
  • Construcción del pensamiento, emoción y lenguaje.
  • La atención terapéutica en la primera infancia.
  • Teorías sobre el juego

Asignatura 2. Trastornos de la maduración y la conducta 

  • Psicopatología en los procesos de maduración.
  • Trastornos de la maduración: TEA, TDAH, TDA, depresión infantil, trastornos emocionales, trastornos del aprendizaje, psicosis infantiles.

MÓDULO II. CLÍNICA DE LA ADOLESCENCIA: (3 ECTS)

Asignatura 1. Teoría de la adolescencia

  • La adolescencia como momento de transformación psíquica
  • El duelo por la infancia
  • Identidad y construcción del yo
  • El cuerpo y la sexualidad. Identidad y diversidad conflictiva

Asignatura 2. Psicopatología en la adolescencia

  • Acting out y pasaje al acto: ideación suicida y autolesiones
  • Agresión y agresividad en la adolescencia
  • Construcción de la simbolización y la creación
  • Adolescencia y psicopatología

MÓDULO III. CREATIVIDAD APLICADA (3 ECTS)

Asignatura 1. Teorías de creatividad aplicada

  • Teorías de la creatividad.
  • El proceso creativo en arteterapia

Asignatura 2. Juego y creatividad

  • El juego y la creatividad como herramientas terapéuticas.
  • Imagen y representación

MÓDULO IV: TEORIA DEL DESARROLLO Y DIFICULTAD INTELECTUAL (3 ECTS)

Asignatura 1. Teoría del desarrollo y la construcción intelectual

  • La construcción de la capacidad cognitiva: trastornos y dificultades.
  • La “Dificultad” intelectual.
  • La construcción de la subjetividad en la dificultad de maduración e intelectual

Asignatura 2. Dinámica emocional

  • La dinámica emocional en la dificultad intelectual
  • La construcción de la sexualidad y la emocionalidad
  • Experiencias de trabajo 

MÓDULO V. TEORÍA DEL ARTE 2 (ECTS)

Asignatura 1. Teoría del Arte Contemporáneo

  • Del arte como representación al arte como experiencia
  • Expresionismo abstracto, gesto y materialidad
  • Cuerpo, identidad y subjetividad
  • Arte conceptual, performance y acción
  • Arte, memoria, trauma y duelo
  • Arte relacional, comunitario y participativo

MÓDULO VI:  LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL. (3 ECTS)

Asignatura 1. Arte como transformación social

  • El arte como construcción social
  • Arte como herramienta para el cambio social.

Asignatura 2. Construcción social de la realidad  

  • La construcción de la identidad subjetiva y cultural
  • La identidad cultural como proceso de subjetivación
  • Construcción social de la realidad. 

Asignatura 3. El discurso social

  • El papel del discurso social: de la normopatía a la alienación
  • Inclusión, exclusión y construcción social.
  • La exclusión como proceso social
  • La construcción social de la diferencia. Normalidad y diferencia
  • El poder de las instituciones

MÓDULO VII. TEORÍA Y APLICACIÓN DE LA ARTETERAPIA (60  ECTS)

Asignatura 1. Teoría y metodología de la arteterapia 3 ECTS

  • Hacia una construcción de la definición de Arteterapia
  • Historia de la Arteterapia
  • Proceso y tiempos en la dinámica arteterapéutica
  • Principios éticos

Asignatura 2. Arteterapia e imagen: fundamentos teóricos. 2 ECTS

  • La imagen como representación
    • La imagen como mediadora
    • Imagen y simbolización
    • Imagen, cuerpo y afecto
    • Imagen y palabra

Asignatura 3. Fundamentos psicoanalíticos en Arteterapia. 3 ECTS

  • Lenguaje y función de los materiales
  • Creatividad, creación y arteterapia
  • La creación como proceso de simbolización
  • Arte, expresión y proceso terapéutico
  • Arteterapia grupal e individual

Asignatura 4.  Métodos de investigación en arteterapia

  • ¿Qué se investiga en Arteterapia?
    • La particularidad de investigar procesos artísticos
    • Investigación cuantitativa
    • Investigación cualitativa
    • Métodos mixtos
    • Investigación basada en la práctica
    • Ética de la investigación
    • Investigación y evidencia
    • Evidencia y singularidad del sujeto
    • La investigación como proceso de construcción de conocimiento

Asignatura 5. El proceso creativo, la representación y la simbolización

  • Inconsciente y creación
    • Proceso primario y secundario en la construcción psíquica
    • Conceptos fundamentales: 
  • El inconsciente
    • La repetición
    • La transferencia
    • La pulsión
  • Fantasía, conflicto y sublimación
    • La construcción del síntoma
    • Los mecanismos de defensa
    • La simbolización. La creación como proceso de simbolización
    • Condensación y desplazamiento
    • Lo Real, lo Simbólico y lo Imaginario
    • Relación transferencial y lo terapéutico
    • El proceso de elaboración psíquica
    • La interpretación en la relación terapéutica

Asignatura 6: Trastornos de la personalidad y la intervencion desde la arteterapia. 3 ECTS    

  • Fundamentos de psicopatologia.
    • Principales modelos explicativos: biopsicosocial, cognitivo-conductual, psicodinámico y sistémico.
    • Salud mental, sufrimiento psicológico y funcionamiento adaptativo.
    • Clasificaciones diagnósticas: DSM-5-TR y CIE-11
  • Teorías de la personalidad
    • Concepto de personalidad y principales modelos teóricos.
    • Desarrollo de la identidad y organización de la personalidad
  • Trastornos de personalidad: clasificación y características
    • Conceptualización dimensional y categorial de los trastornos de personalidad.
    • Principales características y manifestaciones clínicas.
  • Principales trastornos de personalidad
    • Trastorno límite de la personalidad.
    • Trastorno narcisista de la personalidad
    • Trastorno antisocial de la personalidad
    • Trastornos de personalidad evitativa y dependiente
    • Trastornos de personalidad obsesivo-compulsiva, paranoide, esquizoide y esquizotípica
    • Otros patrones y presentaciones de la personalidad.

Asignatura 7. Alteraciones del estado de ánimo

  • Ansiedad
  • Alteraciones del pensamiento
  • Alteraciones de la percepción
  • Alteraciones de la conducta
  • Las psicosis y la esquizofrenia
  • Trastornos de la alimentación
  • Trastornos del vínculo

Asignatura 8. Dinámicas grupales y su aplicación en arteterapia. 5 ECTS

  • Individuo, grupo e identificación
    • Grupo, imagen y mirada del otro
    • Factores terapéuticos del grupo
    • El silencio en el grupo
    • El ideal del yo y la cohesión grupal
    • El grupo como espacio inconsciente
    • Bion: el grupo de trabajo y los supuestos básicos
    • Pichón Riviere: El Grupo Operativo
    • Transferencia grupal
    • Transferencia y figura del terapeuta
    • Resistencia grupal
    • El grupo como espacio de elaboración

Asignatura 9. La relación terapéutica. 3 ECTS

  • El encuadre terapéutico
    • El establecimiento del vínculo terapéutico
    • La transferencia
    • La contratransferencia
    • Las resistencias en la relación terapéutica
    • Los mecanismos de defensa en la relación terapéutica
    • La interpretación y las intervenciones del/la Arteterapeuta

Asignatura 10. Taller experiencial didáctico formativo: estimulación y mediación creativa desde las artes plásticas. 7 ECTS

  • La mediación artística como herramienta de transformación y desarrollo
  • Crear es transformar
  • Juego y creatividad
  • El objeto mediador
  • El error y el objeto encontrado como experiencia de creación
  • El espacio intermedio
  • La imagen como mediadora
  • Mediación artística y vínculo
  • Creación individual y creación colectiva
  • Mediación artística y transformación social

Asignatura 11.  Taller experiencial didáctico formativo en Arteterapia. 7  ECTS

  • Dinámica del Taller de Arteterapia
  • La creación y la creatividad
  • La elaboración de la propuesta creativa en el Taller de Arteterapia
  • El proceso creativo, el tiempo de crear, el silencio
  • La creación acompañada y la mirada del otro
  • El material artístico como mediador
  • La creación como espacio potencial
  • La interpretación
  • El valor del silencio

Asignatura. Prácticas externas. 24 ECTS

  • La práctica como espacio de aprendizaje
    • La observación
    • El encuadre institucional
    • La relación con el equipo profesional
    • Diseño de intervenciones
    • Supervisión
    • Transferencia y contratransferencia
    • Registro de las sesiones
    • Diario reflexivo
    • Límites de la intervención
    • Evaluación de las prácticas

Módulo VIII

Trabajo Fin de Máster. 9 ECTS